为推动初等教育专业人才培养与基础教育实践深度融合，探索大中小协同育人机制，12月26日，初等教育系主任赵青松、体能训练专业负责人许恒正教授以及体育教育专业学生代表廖荣堃，先后赴南门小学教育集团合肥市荃湖小学、合肥市四十二中学教育集团合肥荃湖中学开展专项交流调研。荃湖小学校长吴玮、副校长王昌余及骨干教师代表，荃湖中学党支部书记钟先龙、副校长张国政等相关人员分别接待并参与座谈。

在荃湖小学，合肥幼专调研团队在校方陪同下实地参观了各年级教室、特色功能室，近距离观摩课堂教学场景，细致查看教室文化布置、学生学习成果展示等内容，切实感受学校浓厚的教学氛围与独具特色的班级文化建设。吴玮在参观过程中介绍了学校以学生为中心的教学环境打造思路，以及通过教室文化渗透德育、美育的实践做法。座谈环节，王昌余进一步详细介绍了学校办学特色、低年级教学管理、德育体系构建及家校社协同育人的实践经验，重点分享了在小学课堂教学创新、学生行为习惯培养等方面的具体举措。赵青松则介绍了初等教育专业的培养目标、课程设置与师范生实践教学体系建设情况，双方围绕师范生实习实训基地共建、教师专业实践和课程建设、课后服务和特色社团建设等议题展开深入探讨。

在荃湖中学，赵青松一行深入学生教室、学科教研活动室和运动场，观摩初中课堂的教学互动模式，实地了解学校的教学管理细节与raybet最佳电子竞技平台建设情况。双方就体育活动、科技教育和师资共享等话题交换了意见。

此次调研交流搭建了高校与基础教育学校协同发展的桥梁，不仅实现了三方在教育教学理念、实践经验上的互学互鉴，更凸显了校地共同的发展诉求与合作潜力。三方一致表示，将以此次交流为起点，建立常态化、多层次的沟通协作机制，将空间距离优势，转化为合作发展的成果，在人才培养、教学改革、资源共享等领域持续深化合作，有效推动师范教育与基础教育事业的高质量发展。（文/图：廖荣堃 许恒正 审核：赵青松）